ملک یاب

jafarieng@yahoo.com

بررسی خصوصیات ، نحوه طراحی و نحوه پاسخگویی سوالات چند گزینه‌ای سنجش و اندازه گیری

بررسی خصوصیات ، نحوه طراحی و نحوه پاسخگویی سوالات چند گزینه‌ای سنجش و اندازه گیری

فرمت فایل : doc

حجم : 82

صفحات : 43

گروه : آموزشی

توضیحات محصول :

بررسی خصوصیات ، نحوه طراحی و نحوه پاسخگویی سوالات چند گزینه‌ای سنجش و اندازه گیری در 43 صفحه ورد قابل ویرایش 

نام درس: سنجش و اندازه گیری

عنوان درس: سئوالات چند گزینه ای

هدف كلی: آشنایی دانشجویان با سوالات چند گزینه ای

مقدمه: پرسشها بهترین راه انگیزش افكار و فعالیت های فراگیران است و برای تحریك و برانگیختن فكر، سنجش میزان اطلاعات آموخته شده و وادار كردن فراگیران به فعالیت های بیشتر بكار می روند. یكی از انواع آزمون و پرسش ها، آزمون های چند گزینه ای است. ابتكار و مهارت در گنجاندن مفاهیم در یك مسئله خاص در سوالات چند گزینه ای به گونه ای كه طراحی این نوع سوالات را نیازمند به دقت و اطلاع كافی از خصوصیات و چگونگی طراحی می‎كند.

اهداف رفتاری: پس از پایان این درس دانشجو باید قادر باشد:

  1. ساختار سئوالات چند گزینه ای را توصیف كند.
  2. چگونگی طراحی یك سئوال چند گزینه ای را تشریح كند.
  3. خصوصیات تنه (stem) در سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.
  4. خصوصیات گزینه ها در سوالات چند گزینه ای  را توضیح دهد.
  5. قراردادن محل پاسخ صحیح (در گزینه ها) را مورد بحث قرار دهد.
  6. ارزیابی سطوح مختلف یادگیری توسط سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد

7.  راه حل های پیشنهادی جهت كاهش احتمال حدس زدن پاسخ صحیح در سوالات چند گزینه ای را مورد بحث قرار دهد.

  1. نحوه نمره گزاری در سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.
  2. امتیازات سوالات چند گزینه ای را بر شمارد

10.معایب سوالات چندگزینه ای را بنویسد.

11.میزان اعتبار سوالات چند گزینه ای را مورد بحث قرار دهد.

12.راههای سنجش روایی سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.

13.درجه دشواری یك سوال چند گزینه ای را تعیین كند.

14.درجه تمیز یك سوال چند گزینه را مشخص كند.

نحوه تدریس: تدریس این درس بصورت سخنرانی، بحث و پرسش و پاسخ و به مدت 90 دقیقه و با استفاده از وسائل سمعی وبصری (اورهد) انجام خواهد شد.

تكالیف فراگیران: مشاركت فعال در بحث و پرسش حین تدریس، همچنین در جمع بندی و ارزشیابی پایان كلاس

نحوه ارزشیابی: امتحان پایان ترم + حضور و غیاب (حضور ذهنی و فیزیكی فراگیر)

منابع :

  1. ثراندایك رابرت؛ «روان سنجی كاربردی»؛ هومن حیدر علی؛ دانشگاه تهران؛ چاپ سوم

2.  جاسبی عبدالله؛ «روش تدریس و فن كلاس داری» ؛ چاپ دوم؛ تهران؛ دفتر پژوهش و تدوین تاریخ انقلاب اسلامی؛ 1382

  1. خورشیدی عباس؛ «روشها و فنون تدریس» ؛ چاپ اول؛ تهران؛ یسطرون؛‌1381
  2. رهبار دار شكسته حمید؛ «ارزشیابی در آموزش و پروش»؛ رشد معلم ؛ دوره نوزدهم؛ شماره 7؛‌فروردین 1380
  3. شریفی حسن پاشا؛ «اصول روان سنجی و روان آزمایی»؛‌چاپ چهارم؛ تهران؛ انتشارات رشد، پاییز 1375
    1. Attali. yigal , Bar- hillel. maya; "guess where: the position of correct answer in multiple- choice test items as a psychometric variable" ; jem, washington ; summer 2003; vol.40 , iss 2; pg 109.
    2. Delgado. Ana. R ; prieto . Gerardo; "the effect of item feedback on multiple - choice test responses"; British Journal of psychology; london; feb 2003; vol 94. Part 1; pg73.
    3. Higgins, Edwina; Tatham. Laura; "Assessing by multiple choice question (mcQ) tests" ; university of warwick; 23 october 2003.
    4. Paxton. Morgan; "assessment and evaluation in higher education" ; Bath ; jun 2000. Vol.25 ; iss.2 ; pg.109, 11 pgs.
    5. Tanner. David E; "multiple  choice items: pariah, panacea or neither of the above?"; American secondary Education; spring 2003. Vol 31 , ISS ; pg 27.

مقدمه:

پرسش یكی از قابل انعطاف ترین تدابیر آموزش است هنگامی كه در آموزش از پرسش ها به شیوه ای ماهرانه استفاده شود، وسیله رسیدن به بسیاری از هدف های آموزش قرار می‎گیرد و نتیجه بخش خواهد بود. پرسشها بهترین راه انگیزش افكار و فعالیتهای شاگردان اند و برای تحریك و برانگیختن فكر، سنجش میزان اطلاعات آموخته شده و وادار كردن شاگردان به فعالیت های بیشتر بكار می روند. گفته شده است كه خوب پرسش كردن، خوب درس دادن است. (2) هدف از سنجش و ارزیابی تعیین آثار برنامه آموزشی و تعیین تغییراتی است كه براثر آموزش در شاگران به وجود آمده است.(4)

معلمان در فرآیند آموزش، از آزمون ها بهره می گیرند.

تعریف آزمون: آزمون وسیله ای است عینی و استاندارد شده كه برای اندازه گیری رفتار یا خصایص آدمی بكار می رود.

دراین تعریف، منظور از عینی آن است كه روش اجرا، نمره دادن و تعبیر و تفسیر نتایج آزمون براساس قواعد معین و مشخص صورت می‎گیرد و قضاوت و نظر شخص در آنها بی تاثیراست. (5)

هر یك از پرسش های آزمون، یكی از هدف های یادگیری را در رابطه با محتوای مواد آموزشی اندازه می‎گیرد و آزمونی كه ساخته می‎شود نمونه ای از تمامی هدف های آموزشی درس مورد نظر را ارزشیابی می‎كند و آنچه كه مهم است تعریف دقیق حیطه مورد ارزشیابی است.

  • هرآزمون كتبی یا شفاهی از سوالات مختلفی تشكیل شده است:

1.  پاسخ صحیح را از بین جواب های داده شده به این سوالها انتخاب كنند كه این نوع سوالات را آزمون های انتخاب كردنی گویند.

  1. برای یك سوال معین پاسخ فراهم كنند (سوالات جواب دادنی)
  • انواع سئوالات انتخاب كردنی (گزیده پاسخ یا عینی):

-         آزمون های چند گزینه ای

-         ازمون های جور كردنی

-         آزمون های صحیح غلط

سوالات چند گزینه یا mcQ (multiple choice Questioning) چیست؟ بعنوان انتخاب از یك لیست پاسخ های احتمالی» تعریف شده است (8)

سوالات چند گزینه ای در چه مواردی كاربرد  دارد؟

درصورتیكه سوالات چند گزینه ای خوب تهیه شده باشند. می‎توانند آزمون مؤثر و كارایی باشند استفاده سوالات تستی چند گزینه ای در موارد زیر مناسب اند:

  1. منظور ارزیابی عملكرد (perfomance) دانشجویان
  2. می‎تواند برای تمرین و مرور مطالب و self- assessment (خود ارزیابی)
  3. در ارزیابی اولیه دانشجو قبل از آموزش مطلب (8)

خصوصیات سئوالات چند گزینه ای:

هر سوال چند گزینه ای از دو قسمت ساخته شده است:

-         تنه یا ساقه (stem) كه مسئله را عرضه می‎كند.

-         گزینه ها (obtions)

تنه (stem) سوال به دو شكل نوشته می‎شود:       

-         جمله نا تمام

-         جمله استفهامی

البته نوشتن سئوالات استفهامی ساده تر است ولی جمله ای كه بصورت ناتمام است درجه دشواری بیشتری دارد.

در این نوع سئوالات هر پرسش با چند پاسخ (گزینه) پیشنهادی همراه است و معمولاً یك گزینه صحیح است مگر اینكه صحیح ترین پاسخ مد نظر باشد كه می‎تواند همه گزینه ها به نوعی صحیح باشد و پاسخ سوال گزینه صحیح تر است.

تعداد گزینه ها ممكن است 3، 4، 5 یا 6 گزینه باشد. اما متداولترین نوع پرسشهای چند گزینه ای پرسش های چهارگزینه ای است.

باید توجه داشت كه پرسشهای چند گزینه ای همیشه بصورت كلامی نوشته نمی‎شوند بلكه در بعضی موارد (بویژه دردروس ریاضی و علوم) می‎توان از گزینه های تصویری نیز استفاده كرد (5)

مثال: در كدامیك از تصویرهای زیر خط كش به حال تعادل می ایستد:

الف)

ب)

ج)

د)

هدف از طرح سئوال:

هدف تست ساز این است كه امتحان شونده را در پاسخ دادن به سئوالهای تست به تلاش جدی وا دارد بدون آنكه در وی تشویش و اضطراب بوجود آورد. این امر مستلزم برقراری نوعی تعادل توام با ظرافت است زیرا افراد مختلف از نظر واكنش نسبت به تست ها به گونه قابل ملاحظه ای متفاوت هستند (1)

قبل از طراحی سئوالات چند گزینه ای به چه نكاتی باید توجه داشت؟

- سعی در ارزیابی در چه سطحی از یادگیری هستیم، سئوالات چند گزینه ای می‎تواند سطح دانش را ارزیابی كند و در صورتیكه سوالات به دقت طراحی شود یادگیری در سطح ادراك و كاربرد را نیز می‎تواند بسنجد ولی مهارت های شفاهی و نوشتاری با این آزمون قابل ارزیابی نیست.

توسط چه كسی سئوالات تصحیح و نمره گذاری می شود؟ كارمندان- دانشجویان- استادان و …

نمره گذاری آزمون چگونه است؟‌ آیا نمره منفی برای پاسخ غلط در نظر گرفته می‎شود .

چگونه سئوالات را pilot كنیم؟ pilot كردن سوالات جهت مشخص كردن درجه دشواری و صحت سوالات لازم است و بهتر است سئوالات از نظر مشكل بودن، جامع بودن، خوانا بودن بطور جداگانه و تك تك بررسی شوند.

- قبل از شروع به نوشتن هر سوال آنچه كه سعی دارید بسنجید (اهداف) را مشخص كنید.(8)

است. (5 و 1)

مدت پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای:

یكی از عناصر مهم از استراتژی اجرای آزمون كه می بایست در راهنمای تست ذكر شود مشخص كردن مدت امتحان می باشد. ملاحظات عملی نشان می دهند كه همه این آزمون ها باید در یك زمان محدود اجرا شود. تعدادی از آزمون ها بطور قطع از نوع آزمون سرعت (speeded test) است و سرعت درپاسخگویی جزء ذات و ماهیت آنها است. در بیشتر موارد حد زمانی طوری معین می‎شود كه بیشتر امتحان شوندگان وقت كافی داشته باشند كه تقریبا به همه سوالها یا دست كم به همه سوالهایی كه جواب آنها را می دانند پاسخ دهند اگر آزمون از نوع سرعت باشد امكان شوندگان را باید از این واقعیت آگاه ساخت كه به سرعت عمل كنند حتی اگر وقت امتحان نسبتاً آزاد باشد عاقلانه خواهد بود كه به آنها تعلیم داده شود كه وقت خود را در مورد یك سوال منفرد تلف نكرده و به سوال بعدی بپردازند و چنانچه وقت اجازه دهد دوباره به سوالهایی كه درباره آنها با مشكل روبرو بوده اند رجوع كنند. (1)

امتیازات سوالات چند گزینه ای

  1. برای اندازه گیری همه سطوح یادگیری در طبقه بندی حیطه شناختی، به غیر از تركیب و ارزشیابی مناسب است.
  2. در آن پاسخ ها كاملاً كنترل شده است و دانشجویان پاسخ صحیح را فقط با علامت گذاری مشخص می كنند.
  3. نمره گذاری پاسخ ها عینی و دور از قضاوت فرد تصحیح كننده است.
  4. عواملی مانند تسلط بر بیان مطالب توانایی نوشتن و زیبا نویسی در ارزشیابی آن بی اثر است.
  5. این نوع آزمونها پوشش بیشتری را در مورد دروس تدریس شده می‎دهد و validity (روایی) خوبی دارد.
  6. تصحیح و نمره گذرای آزمون به سهولت و سرعت انجام می‎گیرد.

7.  تصحیح آزمون می‎تواند توسط افراد دیگر (با استفاده از كلید و پاسخنامه) انجام شود در حالیكه در آزمون های نوشتاری اینگونه نیست.

  1. نمرات امتحان از ثبات و دقت بیشتری برخوردار است (اعتبار آن بالاست).
  2. عادت صحیح مطالعه را در زمینه یادآوری و تجزیه و تحلیل و تفسیر تقویت می‎كند.

10.بعلت مختصر بودن پرسش های آزمون چند گزینه ای می‎توان تعداد زیادی ا ز آنها را در یك تست جای داد.

11.می‎توان پرسشها را به طور مساوی بین موضوعات مختلف تقسیم كرد و نمونه كامل تری برای هر تست بدست آورد و این مطلب باعث می‎شود كسی كه فقط موضوع معینی را مطالعه كرده است، نتواند نمره خوبی بگیرد در نتیجه نمره امتحانات تستی خوب اغلب دقیق تر از نمره امتحانات تشریحی است.

12.در مواردیكه زمان امتحان محدود است و یا آزمون های سرعت (speded- test) مورد استفاده است.

قیمت محصول : 6400 تومان

دانلود
امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 1
برچسب ها : بررسی خصوصیات ، نحوه طراحی و نحوه پاسخگویی سوالات چند گزینه‌ای سنجش و اندازه گیری,
+ نوشته شده در يکشنبه 6 آبان 1397ساعت 13:56 توسط مهندس جعفری |

پاورپوینت مفاهیم خط مشی تقسیم سود و تعیین ارزش سهام

پاورپوینت مفاهیم خط مشی تقسیم سود و تعیین ارزش سهام

فرمت فایل : pptx

حجم : 506

صفحات : 42

گروه : مالی

توضیحات محصول :

عنوان: پاورپوینت مفاهیم خط مشی تقسیم سود و تعیین ارزش سهام

دسته: حسابداری- مدیریت مالی (ویژه ارائه کلاسی درس تصمیم گیری در مسائل مالی)

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 42 اسلاید

این فایل در زمینه "مفاهیم خط مشی تقسیم سود و تعیین ارزش سهام"می باشد که در حجم 42 اسلاید همراه با تصاویر، توضیحات کامل و مثالهای تشریحی با فرمت پاورپوینت تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی(کنفرانس) درس تصمیم گیری در مسائل مالی رشته های حسابداری و مدیریت مالی در مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه

انواع مدل های ارزشیابی

کاربرد مدل ها

ویژگی دارایی ها یا کسب و کار

ظرفیت ایجاد جریان های نقدی

ویژگی دارایی ها و مدلهای ارزشیابی

افق زمانی و مدلهای ارزشیابی

ارزش دفتری

ارزش بازار

ارزش با فرض تداوم فعالیت

ارزش تصفیه (انحلال)

ارزش ذاتی یا حقیقی

انواع سود

مهم ترین روش های تعیین ارزش شرکت ها و ارزیابی سهام

دلایل اهمیت خط مشی تقسیم سود

تاریخ های مرتبط با سود سهام

خط مشی های تقسیم سود

 خط مشی سود سهام ثابت (درصدی از مبلغ اسمی)

خط مشی نسبت پرداخت سود سهام ثابت (درصدی از سود خالص)

 خط مشی میانه رو (پرداخت مبلغ ثابت به علاوه درصد متغیر)

خط مشی سود سهام باقیمانده

عوامل موثر بر خط مشی تقسیم سود

سود سهمی (سهام جایزه)

مثال تشریحی برای سود سهمی

تجزیه سهام

مثال تشریحی برای تجزیه سهام

وجوه تمایز بین سود سهمی و تجزیه سهام

وجوه تشابه بین سود سهمی و تجزیه سهام

تجزیه معکوس

مثال تشریحی برای تجزیه معکوس

بازار خرید سهام

مثال تشریحی برای بازخرید سهام

مزایای بازخرید سهام برای سهامداران

مزایای بازخرید سهام برای شرکت

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قیمت محصول : 7500 تومان

دانلود
امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 2
برچسب ها : پاورپوینت مفاهیم خط مشی تقسیم سود و تعیین ارزش سهام,
+ نوشته شده در شنبه 5 آبان 1397ساعت 21:00 توسط مهندس جعفری |

نرخ بهره بانکی

در نظام‏های بانكداری متداول استفاده از نرخ بهره به عنوان یك ابزار سیاست پولی مؤثر مورد توجه قرار گرفته است


مشخصات فایل

تعداد صفحات 25
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی اقتصاد


توضیحات کامل

شرح مختصر: در نظام‏های بانكداری متداول استفاده از نرخ بهره به عنوان یك ابزار سیاست پولی مؤثر مورد توجه قرار گرفته است. متغیر نرخ بهره به عنوان قیمت در بازار مالی یكی از متغیرهای مهم اقتصادی است. نرخ بهره بانكی به عنوان هزینه سرمایه از دیدگاه سرمایه‏گذار و هزینه فرصت پول از دیدگاه سپرده ‏گذار محسوب می‏شود و از این رو نیروهای موجود در بازار سرمایه نرخ تعادلی بهره را تعیین می‏نمایند. در نظام بانكداری غیر ربوی، بانكها به عنوان وكیل سپرده ‏گذار منابع حاصله را به صورت اعطای تسهیلات به متقاضیان پرداخت نموده و مطابق با قراردادهای منعقده سهم خود را از سود دریافت و به سپرده‏ گذار عودت می‏دهند لذا در این نظام، تعیین نرخ سود به بازدهی فعالیتهای اقتصادی بستگی دارد كه این نرخ نیز در حمایت از بخشهای مختلف اقتصادی تغییراتی در آن صورت می‏گیرد كه به تبع آن آثار و پیامدهایی در اقتصاد كشور به جای می‏گذارد.

فهرست مطالب

مقدمه

تعریف بهره

ادبیات موضوع

مطالعات انجام شده (نرخ بهره و آثار آن به برخی از متغیرهای اقتصادی)

پیامدهای تغییر آشكار یا پنهان نرخ بهره بانكی

صنعت بانكداری در ایران

عوامل مؤثر بر تعیین نرخ سود در اقتصاد ایران

بررسی نرخ سود بانكی در طول برنامه سوم توسعه

بررسی سپرده ‏ها و تسهیلات اعطایی بانكهای دولتی در طول برنامه سوم توسعه

بررسی طرح منطقی كردن نرخ سود تسهیلات و سپرده ‏ها در سال 1385

مزایای كاهش نرخ سود بانكی

معایب كاهش نرخ سود بانكی

تأثیرات مورد انتظار كاهش نرخهای سود بانكی به اقتصاد كشور

دیدگاه مثبت

دیدگاه منفی

جمع‏ بندی

جدول شماره 1: میانگین نرخ سود وزنی سپرده‏ ها و تسهیلات بانكی (ارقام به درصد)

جدول شماره2: نرخ سود سپرده‏ ها(علی‏الحساب)

جدول شماره 3: نرخ‏های سود مورد انتظار تسهیلات بانكی

جدول شماره 4: مانده سپرده‏ ها و مانده كل تسهیلات اعطایی بانكهای دولتی


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 2
برچسب ها : نرخ بهره بانکی,
+ نوشته شده در شنبه 5 آبان 1397ساعت 13:12 توسط مهندس جعفری |

خلاصه کتاب مدیریت راهبردی در رسانه از نظریه تا اجرا نوشته لوسی کونگ ترجمه دکتر علی اکبر فرهنگی

خلاصه کتاب مدیریت راهبردی در رسانه از نظریه تا اجرا نوشته لوسی کونگ ترجمه دکتر علی اکبر فرهنگی به تعداد 56 صفحه pdf مناسب اساتید و مرور سریع و جمع بندی ایام امتحانات


مشخصات فایل
تعداد صفحات 56
حجم 482 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pdf
دسته بندی مدیریت

توضیحات کامل

خلاصه کتاب مدیریت راهبردی در رسانه از نظریه تا اجرا نوشته لوسی کونگ

ترجمه دکتر علی اکبر فرهنگی

به تعداد 56 صفحه pdf

مناسب اساتید و مرور سریع و جمع بندی ایام امتحانات

 

سرفصل های این جزوه

مقدمه

بخش های صنعت رسانه

روندهای موجود در محیط راهبردی

همگرایی و علل آن

راهبرد در صنایع رسانه ای

مدیریت تغییرات فناوری

خلاقیت و نوآوری

شناخت فرهنگ و راهبرد

ساختار سازمانی

رهبری

تغییرات


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 6
برچسب ها : خلاصه کتاب مدیریت راهبردی در رسانه از نظریه تا اجرا نوشته لوسی کونگ ترجمه دکتر علی اکبر فرهنگی,
+ نوشته شده در چهارشنبه 2 آبان 1397ساعت 13:20 توسط مهندس جعفری |

پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران

پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران شامل 49 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.


مشخصات فایل
تعداد صفحات 49
حجم 630 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی معماری

توضیحات کامل

پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران

 

پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران شامل 49 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

.

مقدمه:

کتاب ها سرمایه های فرهنگی و علمی هر سرزمینی هستند. دنیای پر رمز و راز آنها حتی اگر تمام لحظات زندگی یک انسان صرف خواندن آنها شود، پایانی نخواهد داشت. حفظ، نگهداری و در دسترس بودن این سرمایه های گرانبها تا جایی اهمیت دارد که در گوشه و کنار شهر ها و حتی روستاهای سراسر جهان کتابخانه های کوچک و بزرگی را می بینیم که همین هدف را دنبال می کنند. در این میان ساختمان کتابخانه های ملی هر کشور از ارزش و اهمییت بیشتری برخوردار هستند.

.

 

فهرست:

مقدمه
تاریخچه ساختمان کتابخانه ملی ایران
مشخصات عمومی پروژه ساختمان کتابخانه ملی ایران
طرح معماری و سازه ساختمان کتابخانه ملی ایران
نقد معماری ساختمان جدید کتابخانه ملی ایران

.

عنوان: پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 49 اسلاید

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 2
برچسب ها : پاورپوینت معماری ساختمان کتابخانه ملی ایران,
+ نوشته شده در سه شنبه 1 آبان 1397ساعت 23:24 توسط مهندس جعفری |

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 4
موضوع : | بازدید : 8
برچسب ها : پاورپوینت مطالعات تحقیقاتی شماره یک و سه مفروضات بنیادی حسابداری,
+ نوشته شده در سه شنبه 1 آبان 1397ساعت 14:12 توسط مهندس جعفری |

پاورپوینت مبانی نظری فرودگاه + ضوابط و استاندارد

این فایل شامل تاریخجه فرودگاه جهان، تاریخچه فرودگاه ایران،تقسیم بندی سایت فرودگاه ، برسی سه نمونه موردی مهدکودک، استانداردفضاهای مختلف فرودگاه می باشد


مشخصات فایل
تعداد صفحات 37
حجم 924 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی ppt
دسته بندی معماری

توضیحات کامل

پاورپوینت مبانی نظری فرودگاه + ضوابط و استاندارد

 

این فایل شامل بخش های زیر می باشد

1. تاریخچه فرودگاه در جهان

2. تاریخچه فرودگاه در ایران

3. تعریف فرودگاه

4. تقسیم بندی سایت فرودگاه

5.بررسی سه نمونه موردی

6.استاندارد فضاهای مختلف فرودگاه


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 1
برچسب ها : پاورپوینت مبانی نظری فرودگاه + ضوابط و استاندارد,
+ نوشته شده در يکشنبه 29 مهر 1397ساعت 12:53 توسط مهندس جعفری |

پاورپوینت نظریه صفت ریموند کتل

پاورپوینت نظریه صفت ریموند کتل شامل 42 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد


مشخصات فایل
تعداد صفحات 42
حجم 1 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی روان شناسی

توضیحات کامل

پاورپوینت نظریه صفت ریموند کتل


پاورپوینت نظریه صفت ریموند کتل شامل 42 اسلاید است که با پاورپوینت 2016 طراحی شده است وقابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

زندگی نامه

ریموند برنارد کتل (Raymond Bernard Cattell) در سال 1905 در شهر استافوردشایر انگلستان به دنیا آمد. کتل در 16 سالگی برای تحصیل در رشته فیزیک و شیمی وارد دانشگاه لندن شد و سه سال بعد با درجه ممتاز فارغ‌التحصیل شد. در مدتی که در لندن بود علاقه او به مشکلات اجتماعی تشدید شد، ولی به این نتیجه رسید که تحصیل در علوم طبیعی او را برای پرداختن به این‌گونه مشکلات مجهز نمی‌کند.

او به این نتیجه رسید که بهترین راه‌حل این است که در زمینه بررسی ذهن انسان تسلط یابد. این، تصمیمی جسورانه در سال 1924 بود زیرا رشته روان‌شناسی در انگلستان فرصت‌های حرفه‌ای ناچیزی را فراهم می‌کرد و فقط شش کرسی استادی در این رشته وجود داشت. روان‌شناسی، رشته‌ای برای آدم‌های غیرعادی محسوب می‌شد. کتل به رغم توصیه دوستان، تحصیلات عالی در دانشگاه لندن را آغاز کرد و در سال 1929 دکترای خود را گرفت.

کتل در سال 1930 ازدواج کرد و از همسرش صاحب یک فرزند شد، اما پس از مدتی –در مدتی كه کتل بر روی تحلیل عاملی برای ارزیابی ساختار شخصیت تحقیق می‌كرد و درنتیجه کار مفرط، رژیم غذایی نامناسب، و سکونت اجباری در آپارتمانی سرد به اختلال مزمنی دچار شد– همسرش به‌علت اینکه آینده مالی وی ضعیف شده بود و کاملاً در کار خودش غرق شده بود او را ترک کرد.

کتل هشت سال بعد از اینکه دکترای خود را گرفته بود، بالاخره، کار تمام‌وقتی را در رشته مورد علاقه خود به دست آورد. روان‌شناس مشهور امریکا ادوراد ثرندایک Edward Lee Thorndike‏، از کتل دعوت کرد تا یک سال را در آزمایشگاه ثرندایک واقع در دانشگاه کلمبیا در شهر نیویورک بگذراند.

سال بعد، کتل مقام استادی در دانشگاه کلارک واقع در شهر وُرستر ایالت ماساچوست را پذیرفت و در سال 1941 به دانشگاه هاروراد رفت، جایی که به گفته او "نیروی خلاقیتش‌" شکوفا شد. از جمله همکاران او هنری موری، گوردون آلپورت و ویلیام شلدون بودند که شلدون مشغول ساختن نظریه خود درباره شخصیت و تیپ بدن بود. او همچنین در 40 سالگی در دانشگاه ایلی‌نویز با مقام استاد پژوهش مشغول به کار شد.

کتل در سال 1946 ازدواج دومی نمود و از همسر دوم سه فرزند یافت. ازدواج دوم او با یک ریاضیدان که در تمایلات پژوهشی‌اش سهیم بود انجام شد.


وی در سال 1997 از انجمن روان‌شناسی آمریکا مدال طلا دریافت کرد. و سرانجام در 92 سالگی در هونولولوی هاوایی درگذشت. خانواده کتل سایت یادبودی را به او اختصاص داده است كه زندگی‌نامه، عکس‌ها، جوایز، ستایش‌ها، و آگهی‌های ترحیم را شامل می‌شود

مقدمه

هدف ریموند کتل از بررسی شخصیت این بود که پیش بینی کند فرد چه کاری انجام خواهد داد یا چگونه در پاسخ به موقعیت محرک معینی رفتار خواهد کرد. کتل به تغییر دادن رفتار از ناخوشایند به خوشایند یا از نابهنجار به بهنجار که رویکرد برخی از نظریه پردازان دیگر بود، اشاره ای نکرد.

آزمودنی های کتل افراد بهنجار بودند. هدف او بررسی کردن شخصیت آنها نه درمان کردن آن بود. سعی در تغییر دادن شخصیت قبل از آگاه شدن از اینکه چه چیزی باید تغییر کند، غیر ممکن یا حداقل نا بخردانه است. رویکرد او کاملا عملی است و بر مشاهدات رفتار و انبوه داده ها استوار است.

شاخص رویکرد کتل روش کار او با داده ها بود. او داده های خود را در معرض روش آماری به نام تحلیل عاملی قرار می داد که عبارت است از ارزیابی رابطه بین هر جفت ارزیابی صورت گرفته از یک گروه آزمودنی برای مشخص کردن عوامل مشترک.در صورتی که صفات شخصیت کسی را بشناسیم می توانیم پیش بینی کنیم که او در موقعیت خاصی چگونه رفتار خواهد کرد.

و ...


فهرست مطالب

زندگینامه
مقدمه
رویکرد کتل به صفات شخصیت
صفات مشترک و صفات منحصر به فرد
صفات توانشی، خلقی و پویشی
صفات سطحی و صفات عمقی
صفات سرشتی و صفات محیط ساخته
صفات عمقی : عوامل بنیادی شخصیت
صفات پویشی : نیروهای برانگیزنده
ارگ ها و احساس ها
تاثیرات وراثت و محیط
مراحل رشد شخصیت
سوالهایی درباره ماهیت انسان
ارزیابی در نظریه کتل
پژوهشی درباره نظریه کتل
تاملاتی درباره نظریه کتل
وراثت رفتاری
پایان

عنوان : نظریه صفت ریموند کتل

فرمت : پاورپوینت

حجم : 1.58 مگابایت

تعداد صفحات : 42

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

پاورپوینت نظریه صفت ریموند کتل


توضیحات بیشتر و دانلود



امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 3
برچسب ها : پاورپوینت نظریه صفت ریموند کتل,
+ نوشته شده در شنبه 28 مهر 1397ساعت 14:49 توسط مهندس جعفری |

مقاله ارشد حقوق- تأخیر در اجرای قرارداد در حقوق ایران و فقه امامیه

مقاله ارشد حقوق- تأخیر در اجرای قرارداد در حقوق ایران و فقه امامیه

فرمت فایل : doc

حجم : 380

صفحات : 124

گروه : فقه و حقوق اسلامی

توضیحات محصول :

مقاله ارشد حقوق: تأخیر در اجرای قرارداد در حقوق ایران و فقه امامیه


فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده.......................................................................................................................1

مقدمه .......................................................................................................................2

بیان مسئله..................................................................................................................2

روش پژوهش و اهداف..................................................................................................3

سوالات و فرضیه های رساله..........................................................................................3

فصل اول: شناسایی موضوع

1-1- شناخت مفهوم قرارداد و تعهد..................................................................................5

1-1-1- مفهوم قرارداد..................................................................................................5

1-1-1-1- قرارداد در فقه و حقوق ایران...........................................................................6

1-1-1-1-الف- قرارداد در فقه........................................................................................6

1-1-1-1-ب- قرارداد در حقوق ایران...............................................................................6

1-1-1-2- اقسام قرارداد................................................................................................8

1-1-1-2-الف- از نظر موعد انجام تعهد............................................................................8

1-1-1-2-ب- از نظر وابستگی تحقق به زمان..................................................................10

1-1-1-2-ج- از نظر مطلق و مشروط بودن عقد...............................................................12

1-1-1-2-د- از نظر لزوم وفاء به عقد............................................................................13

1-1-2- مفهوم تعهد....................................................................................................15

1-1-2-1- معنا ومفهوم تعهد در فقه و حقوق ایران.............................................................15

 

1-1-2-2- اقسام تعهد از نظر منشاء...............................................................................17

1-1-2-2-الف- تعهدات قراردادی..................................................................................17

1-1-2-2-ب- تعهدات غیر قراردادی..............................................................................18

1-2- مفهوم مهلت و تأخیر در اجرای قرارداد...................................................................18

1-2-1- مفهوم مهلت اجرای قرارداد و اقسام آن.................................................................18

1-2-1-1- مفهوم مهلت...............................................................................................18

1-2-1- 2- اقسام مهلت...............................................................................................19

1-2-1-2-الف- مهلت قراردادی....................................................................................19

1-2-1-2- ب-مهلت قانونی..........................................................................................20

1-2-1-2- ج-مهلت قضایی..........................................................................................21

1-2-1-3- ماهیت حقوقی مهلت اجرای قرارداد.................................................................21

1-2-1-4- شرایط مهلت اجرای تعهدات قراردادی.............................................................23

1-2-1-5- عوامل تعیین کننده مهلت اجرای قرارداد............................................................24

1-2-1-5-الف- اصل حاكمیت اراده................................................................................24

1-2-1-5-ب- اصل فوری بودن اجرای تعهد.....................................................................28

1-2-2- تأخیر در اجرای قرارداد...................................................................................31

1-2-2-1- مفهوم تأخیر...............................................................................................31

1-2-2-2- چگونگی تحقق تأخیر اجرای قرارداد................................................................31

1-2-2-2-الف- موعد معین باشد....................................................................................31

1-2-2-2-ب- موعد در اختیار طلبکار باشد......................................................................32

1-2-2-2-ج- موعد معین نباشد.....................................................................................32

فصل دوم: تأخیراجرا و مصادیق تأخیر اجرای قرارداد

2-1- ماهیت تأخیر اجرا و سایر اشکال تخلف از مهلت.......................................................33

2-1-1- ماهیت تأخیر اجرا...........................................................................................33

2-1-2- سایر اشكال تخلف از مهلت...............................................................................34

2-1-2-1- اجرای قرارداد زودتر از مهلت تعیین شد...........................................................35

2-1-2-2- عدم اجرای تعهدات قراردادی.........................................................................37

2-2-مصادیق تأخیر اجرای قرارداد................................................................................38

2-2-1- تأخیراجرا نسبت به موضوع قرارداد....................................................................38

2-2-1-1- تأخیر اجرا نسبت به مال یا عمل......................................................................38

2-2-1-2-تأخیر اجرا در مورد تعهد هایی که موضوع آن وجه نقد است...................................39

2-2-2- چگونگی توافق تعیین مهلت اجرای تعهدات قراردادی...............................................40

2-2-2-1- تعیین مهلت به عنوان قید موضوع تعهد.............................................................40

2-2-2-2- تعیین مهلت به عنوان شرط موضوع تعهد..........................................................41

2-2-2-3- ضابطه کلی در مقام شک در قید یا شرط بودن مهلت............................................41

2-2-3-بررسی چگونگی تأخیر اجرا در مهلت های توافق شده..............................................42

2-2-3-1- تأخیر اجرا در تعدد مطلوب............................................................................42

2-2-3-2- تأخیر اجرا در وحدت مطلوب.........................................................................43

2-3- موارد توجیه کننده تأخیر اجرای قرارداد...................................................................43

2-3-1- علل عدم امکان اجرای قرارداد...........................................................................43

2-3-1-1- علل عدم امکان مادی اجرای قرارداد................................................................44

2-3-1-1- الف- تلف مورد معامله یا آنچه برای اجرا ضروری است...................................... 44

2-3-1-1- ب- عدم دسترسی به موضوع یا وسیله اجرای قرارداد(سرقت،مصادره،توقیف....).......45

2-3-1-1- ج- ناممکن شدن کار مورد تعهد......................................................................45

2-3-1-2- علل عدم امکان  شخصی اجرای قرارداد...........................................................45

2-3-1-2-الف- عللی که به شخص متعهد مربوط است........................................................46

2-3-1-2- ب- عللی که به شخص متعهدله مربوط است.......................................................46

2-3-1-3- علل عدم امکان قانوتی اجرای قرارداد..............................................................46

2-3-1-4- انتفاء مقصود اساسی قرارداد..........................................................................46

فصل سوم: آثار تأخیر اجرای  قرارداد

3-1- مسؤولیت قراردادی تأخیر اجرای قرارداد و مطالبه خسارت..........................................48

3-1-1- تحقق مسؤولیت قراردادی.................................................................................48

3-1-1-1- مفهوم مسؤولیت قراردادی.............................................................................48

3-1-1-2- شرایط تحقق..............................................................................................48

3-1-1-2-الف- لزوم وجود قرارداد معتبر........................................................................50

3-1-1-2-ب- وقوع تخلف از قرارداد.............................................................................50

3-1-1-2-ج- ورود ضرر ناشی از تخلف به طرف مقابل.....................................................50

3-1-1-2-د- وقوع تخلف خارج از حیطه اقتدار متعهد.........................................................51

3-1-1-2-ه- جبران خسارت به موجب عقد، قانون یا عرف..................................................51

3-1-1-3- مسؤولیت قراردادی ناشی از تأخیر اجرای قرارداد...............................................52

3-1-1-3- الف- موعد شرط تعهد باشد(تعدد مطلوب)..........................................................52

3-1-1-3- ب- موعد قید تعهد باشد(وحدت مطلوب)............................................................52

3-1-1-3- ج- عمل انجام شده ناقص باشد........................................................................54

3-1-1-3- د- در تعهدات که موضوع آن پول نقد است........................................................57

3-1-1-4- خسارت قابل مطالبه.....................................................................................61

3-1-2- عوامل موثر بر مسؤولیت قراردادی....................................................................62

3-1-2-1- قوه قاهره..................................................................................................64

3-1-2-2- اراده طرفین...............................................................................................64

3-1-3-فسخ.............................................................................................................65

3-1-3-1- ماهیت فسخ................................................................................................66

3-1-3-1- الف- فسخ قضایی........................................................................................66

3-1-3-1- ب- فسخ قانونی...........................................................................................67

3-1-3-2- شرایط تحقق فسخ........................................................................................68

3-1-3-3- تأثیر فسخ..................................................................................................69

3-1-4- آثار قراردادی تخلف از مهلت اجرای تعهد قراردادی..............................................70

3-1-4-1- وجه التزام.................................................................................................70

3-1-4-2- وثیقه قراردادی...........................................................................................72

3-2- شرط تحدید کننده مسؤولیت متخلف و موارد مشابه......................................................73

3-2-1- شرط تحدید کننده مسؤولیت................................................................................73

3-2-1-1- شرط محدود کننده مسؤولیت...........................................................................73

3-2-1-2- شرط عدم مسؤولیت.....................................................................................74

3-2-2- تعیین وجه التزام در صورت تأخیر اجرای قرارداد..................................................75

3-2-2-1- معنا و مفهوم وجه التزام................................................................................75

3-2-2-2-ویژگی‏های وجه التزام...................................................................................76

نتیجه ­گیری..............................................................................................................77

منابع و مأخذ.............................................................................................................79

چکیده انگلیسی..........................................................................................................85

 

چکیده 

تأخیر در اجرای قرارداد که مهلت آن ممکن است به تراضی طرفین، قانون یا عرف و عادت تعیین ­شود، یکی از اشکال تخلف از مهلت اجرای قرارداد می­باشد.در این رساله سعی شده با روش توصیفی و تحلیلی و با گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه­ای و از طریق ابزارهایی مانند فیش برداری از کتب و یا بانکهای اطلاعاتی نرم افزاری و شبکه های کامپیوتری به این سوال اساسی پاسخ داده شود که تأخیر اجرای قرارداد چه تاثیری در سرنوشت قرارداد دارد و آیا از موارد سقوط تعهدات است؟.مهلت اجرای قرارد

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 3
برچسب ها : مقاله ارشد حقوق- تأخیر در اجرای قرارداد در حقوق ایران و فقه امامیه,
+ نوشته شده در پنجشنبه 26 مهر 1397ساعت 13:35 توسط مهندس جعفری |

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 0
موضوع : | بازدید : 3
برچسب ها : تحقیق تاب آوری و شکنندگی در صنعت بانکداری,
+ نوشته شده در سه شنبه 24 مهر 1397ساعت 23:01 توسط مهندس جعفری |

صفحه قبل 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 صفحه بعد
تبلیغات متنی
بک لینک ارزان
تبادل لینک رایگان
تبادل لینک رایگان